“non sono quello che mi è successo, sono quello che ho scelto di essere”
Jung
“non c’è luce senza ombra”
Jung
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Sono la dottoressa Valentina Cirillo, psicologo clinico presso il centro “Anima Iris” di Pompei (Na). Da sempre appassionata di psicologia e di tutto ciò che riguarda la comprensione del comportamento umano, il mio percorso professionale spazia dall'ambito clinico all'educazione, fino alla UX (User Experience) e all'ergonomia cognitiva.
Negli anni, ho maturato esperienze significative che mi hanno permesso di sviluppare competenze trasversali, lavorando come educatrice presso diverse strutture e comunità per minori e donne vittime di violenza, e come relatrice in seminari di Medicina Narrativa. Mi sono dedicata alla docenza presso scuole e centri studio, offrendo supporto sia a studenti universitari che a ragazzi con Disturbi Specifici dell'Apprendimento, affinando la mia capacità di problem-solving e di gestione del lavoro in team.
La mia carriera mi ha portata a esplorare il legame tra psicologia e tecnologia, in particolare nel campo dell’UX, dove ho progettato modelli di interazione uomo-sistemi complessi, con un forte focus sull’accessibilità e l’usabilità. Attraverso progetti di ricerca e hackathon, ho contribuito allo sviluppo di soluzioni innovative per migliorare l'autonomia di persone con varie disabilità e difficoltà quotidiane.
Nel mio lavoro clinico, desidero dedicare particolare attenzione al sostegno emotivo degli adolescenti. Questa fase della vita, cruciale per la formazione dell'identità e l'elaborazione di complesse dinamiche emotive e relazionali, pone spesso i giovani dinanzi a sfide importanti, quali l’adattamento ai cambiamenti fisici e psicologici, il bisogno di appartenenza sociale, la pressione scolastica e l’esplorazione del proprio ruolo nel mondo, che se non adeguatamente gestite, possono portare a difficoltà emotive, ansia, isolamento o comportamenti disfunzionali. Il mio lavoro pertanto sarà strutturato in maniera peculiare, creando un clima di fiducia e un ambiente dove potersi esprimersi liberamente, esplorare le proprie difficoltà e scoprire le proprie potenzialità, al fine di offrire ai giovani gli strumenti necessari per comprendere e gestire le proprie emozioni, costruire relazioni sane e sviluppare una solida autostima
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